（自动化学院刘颜 审核：王静）近日，四川省教育厅公布了2025年四川省教师数字素养提升实践活动评选结果。由我校自动化学院刘颜、郭炳鳌、杨静团队申报的案例《破教学之困，筑素养之基——PLC课程“三维驱动”赋能教师数字素养提升》，经过专家评审，最终荣获二等奖。

该获奖案例精准聚焦高职教师数字素养提升的核心问题，创新构建了“三维驱动”赋能模型。该模型系统提升了教师在数字化素养、信息化教学设计与课程重构等方面的能力，有效破解了数字技术与专业教学深度融合的难题，成功打造出一支胜任“互联网+教育”的复合型师资队伍。

此次获奖，是省级主管部门对我校推进教育教学数字化转型、鼓励教学改革创新工作的充分肯定，标志着自动化学院教师在适应数字时代、提升综合教学能力方面所取得了实质性进展。其成功实践，更为其他教学团队提供了可复制、可推广的宝贵经验。

荣誉是起点，更是动力。下一步，自动化学院教学团队将进一步总结和推广该案例的成功经验，以点带面推动课堂革命，持续推动数字技术与教育教学的深度融合，持续赋能教师队伍发展，为打造高水平人才培养体系奠定更加坚实的基础。